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212023 Les Cahiers Clairaut. N° 182. p. 22-27. Comment photographier les étoiles filantes.Ressource en ligne
222023 Les Cahiers Clairaut. N° 183. p. 40-45. Le pendule de Foucault (II).
232023 Mathématice. N° 84. "Code Puzzle", un logiciel intermédiaire entre Scratch et Python.Ressource en ligne
242023 Mathématice. N° 88. Une nouvelle version de MathemaBlocs, mariage de Scratch et DGPad.Ressource en ligne
252023 Repères-IREM. N° 132. p. 5-30. Modalités de travail en classe pour favoriser l'expression orale des élèves.Ressource en ligne
262023 Repères-IREM. N° 133. p. 5-25. Le problème de la transposition informatique pour les algorithmes numériques.Ressource en ligne
272023 Repères-IREM. N° 132. p. 31-56. Variations sur des interventions orales des enseignants.e.s reliant le travail des élèves en classe et le savoir en jeu.Ressource en ligne
282023 Repères-IREM. N° 131.Ressource en ligne
292023 Repères-IREM. N° 131. p. 5-22. Accompagnement des nouveaux enseignants : exemple d'un collectif de tuteurs qui travaille sur cette mission.Ressource en ligne
302023 Tangente Hors-série. N° 86. p. 12-15. La protection des données individuelles.
312023 Tangente. N° 214. p. 28-29. Ceci n'est pas un carré.
322023 Tangente. N° 213. p. 12-15. Dénombrer pour exister : l'usage politique des quipus.
332023 Tangente. N° 210. p. 12-12. Le produit matriciel : un problème ouvert ?
342023 Tangente. N° 209. p. 33-39. Des énigmes géométriques à l'infini.
352023 Une analyse des exercices d'algorithmique et de programmation des DNB.Ressource en ligne
362023 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Décrire les gaz mathématiquement : le défi de Boltzmann.Ressource en ligne
372022 10 chats.
382022 Accromath. N° 17. Hiver-printemps 2022. p. 2-7. Le paradoxe de Saint-Pétersbourg.Ressource en ligne
392022 Accromath. N° 17. Eté-Automne 2022. p. 14-19. Y a-t-il une relation de cause à effet ? La science statistique de l'inférence causale.Ressource en ligne
402022 Accromath. N° 17. Hiver-printemps 2022. p. 14-19. Le système de notation Elo.Ressource en ligne