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Reponses 461 à 480

461	1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Les obstacles épistémologiques et la didactique des mathématiques. p. 41-63.
462	1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Remarques et réflexions à propos de didactique et de conflit socio-cognitif. p. 382-389.
463	1989 Entretiens avec des mathématiciens. L'heuristique mathématique.
464	1989 Le Petit Vert. N° 17. p. 12-14, 16-16. Problèmes.
465	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 363. p. 135-150. Les avatars de l'axiome du choix. D'où vient-il ? Où se cache-t-il ? A quoi nous sert-il ?
466	1988 Le contrat didactique : différentes approches.
467	1988 Les Cahiers Clairaut. N° 44. p. 2-12. Une nouvelle classe de galaxies.
468	1988 Rôle de l'erreur dans l'apprentissage et l'enseignement de la mathématique. Pour un cadre de référence du thème. p. 5-11.
469	1987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale. Les tribulations d'un barycentre sur une droite AB. p. 7-10.
470	1987 Les dossiers du PLOT. Polyèdres dans l'espace.
471	1986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 331-346. A la recherche de ses racines...
472	1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 27. Basic, Riemann, Darboux. Illustration de l'intégrale sur un micro-ordinateur.
473	1986 Petit x. N° 12. p. 5-32. Rupture dans le statut mathématique des nombres négatifs.
474	1986 Reproduction de textes anciens - Nouvelle série. N° 4. Les Porismes d'Euclide.
475	1985 Bulletin de l'APMEP. N° 347. p. 37-41. Sur le problème des treize boules.
476	1985 Bulletin de l'APMEP. N° 347. p. 61-74. Alphabétisation informatique - problèmes conceptuels et didactique.
477	1985 Interprétations d'énoncés implicatifs et traitements logiques.
478	1984 Grand N. N° 32. p. 43-65. En avant la musique - ou des activités mathématiques-musique sur la durée menées du CP au CM.
479	1984 L'Ouvert. N° 37. p. 24-27. Sur le problème des treize boules.
480	1984 PLOT. N° 27. p. 3-6. De conjecture en conjecture.