Aide à la recherche   Requête : expérimentation

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Réponses 1 à 20

1	2022 Au fil des maths. N° 543. p. 48-54. Qu'est-ce que je vois ?
2	2022 Bibliothèque Tangente. N° 79. Henri Poincaré.
3	2022 Le réseau des lieux d'Education associés à l'Institut français de l'Education. Choix méthodologiques et savoirs produits avec les enseignants. p. 311-315.
4	2022 Le Petit Vert. N° 151.
5	2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 5-6. Il y a 25 ans : preuve par découpage.
6	2022 Le Petit Vert. N° 152. p. 25-29. Des rectangles à recouvrir en cycle 2.
7	2022 Le Petit Vert. N° 151. p. 18-22. Carré de Metz et tracés en cycle 2.
8	2022 Le Petit Vert. N° 152.
9	2022 Les Cahiers Clairaut. N° 179. p. 11-13. "Retour vers le futur" ou comment faire voyager des enfants vers Mars.
10	2022 Mathématice. N° 82. La Géométrie dynamique, un instrument pour la construction de sens sur le concept de position limite.
11	2022 Mathématice. N° 83. Des mathématiques vers un projet interdisciplinaire.
12	2022 Mathématice. N° 83. Le CO2 dans une salle de classe.
13	2022 Mathématice. N° 82. Des ressources en ligne pour l'école primaire.
14	2022 Repères-IREM. N° 126.
15	2022 Repères-IREM. N° 126. p. 49-57. Rubrique Clé en main : Un becher et des billes.
16	2022 Repères-IREM. N° 126. p. 23-42. Le calcul sous vingt : une possibilité de travailler la notion d'équivalence à l'école élémentaire.
17	2022 Repères-IREM. N° 127.
18	2022 Repères-IREM. N° 127. p. 65-77. Rubrique Clé en main : L'intervention conjointe en accompagnement personnalisé français-mathématiques en classe de Sixième.
19	2022 Repères-IREM. N° 127. p. 5-29. Des laboratoires de mathématiques.
20	2022 Repères-IREM. N° 126. p. 5-22. La somme de dix entiers consécutifs.