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Réponses 301 à 320
301
1994 Le dessin géométrique de la main à l'ordinateur. Conférence d'ouverture. La création mathématique. p. 1-37.
302
1994 Les Cahiers Clairaut. N° 67. p. 3-14. La découverte de la vitesse finie de la lumière par Roemer - Aspects historiques.
303
1994 Quadrature. N° 17. p. 21-24. La récursion : chèvres et moutons.
304
1993 Apprendre et pratiquer la géométrie avec l'ordinateur.
305
1993 L'Ouvert. N° 71. p. 9-22. Des découvertes dans le triangle de Pascal.
306
1993 Spirale. N° 10-11. p. 109-121. Quels problèmes pour quels apprentissages ? Quelques exemples en mathématiques.
307
1993 Spirale. N° 10-11. p. 49-82. Retour sur RESO ("Enseigner le français par les résolutions de problèmes, à l'école").
308
1993 Spirale. N° 10-11. p. 37-48. La psychologie de Vygotsky et la pédagogie de la situation-problème : remarques et commentaires.
309
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 384. p. 262-265. Modules mathématiques en seconde.
310
1992 Le Petit Vert. N° 29. p. 10-10. A propos des représentations dans l'espace.
311
1991 Bulletin de l'APMEP. N° 381. p. 587-590. Les objectifs de référence au banc d'essai.
312
1991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 11. N° 2-3. p. 211-240. Espace, géométrie et dessin. Une ingénierie didactique pour l'apprentissage, l'enseignement et l'utilisation de la perspective parallèle au lycée.
313
1990 PLOT. N° 51. p. 7-9. Nouvelles formes d'évaluation en seconde.
314
1990 Petit x. N° 24. p. 61-71. L'algèbre avant la lettre.
315
1990 Théorie physique et incomplétude au sens de Gödel.
316
1989 Le théorème de Gödel.
317
1989 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/3. p. 309-336. Le contrat didactique : le milieu.
318
1989 Représentations planes et enseignement de la géométrie de l'espace au lycée. Contribution à l'étude de la relation voir - savoir.
319
1989 Tangente. N° 9. p. 4-6. Petites billes, gros calculs.
320
1988 Actes du premier colloque franco-allemand de didactique des mathématiques et de l'informatique.