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Reponses 41 à 60
41
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 464. p. 407-412. Quelques remarques sur les "repuns".
42
2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. The fascinating history of logarithms. p. 134-151.
43
2006 Utiliser sa calculatrice au collège (2D).
44
2005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Des équations, mais pas de calculs ! p. 60-63.
45
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 458. p. 395-406. Calculatrices, nombres positifs, précisions relatives, pourcentages et distance logarithmique.
46
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 460. p. 613-618. Autour des nombres pythagoriciens.
47
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 460. p. 645-664. Comment introduire les fonctions logarithmes et exponentielles au lycée ?
48
2005 Le Titan moderne.
49
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 438. p. 131-135. Les problèmes de l'APMEP.
50
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 438. p. 89-113. Représentation graphique et nombres rationnels.
51
2002 Introduction à l'Arithmétique.
52
2002 Seminario sobre problemas de frontera libre y sus aplicaciones. El problema de Hele-Shaw como una problema limite para la eccuación de los medios porosos.
53
2001 EXOMATHS.
54
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2.
55
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. De la fraction-tarte au nombre. p. 261-318.
56
2000 Cosinus. N° 12. p. 40. A vous de jouer.
57
1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Comportement curieux de la touche y^x. p. 405-417.
58
1998 Revue d'histoire des sciences. Vol. 51. N° 2-3. p. 237-290. Descartes et la constitution de l'écriture symbolique mathématique.
59
1997 Tangente. N° 55. p. 16-18. Des équations mais pas de calculs !
60
1995 Déclic. Mathématiques Première L Enseignement obligatoire.