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Reponses 341 à 360
341
1986 Algèbre. Module AA : arithmétique et algèbre.
342
1986 Apports de l'informatique en arithmétique.
343
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 355. p. 483-495. Quelques réflexions et quelques propositions à propos de l'avant-projet de programme de géométrie des classes terminales C et E.
344
1986 Dictionnaire de l'APMEP. La mathématique parlée par ceux qui l'enseignent.
345
1986 Les IREM et l'avenir de l'enseignement.
346
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 351. p. 850-859. Animation collective et enseignement pluridisciplinaire avec LOGO.
347
1985 PLOT. N° 32. p. 15-18. Une recherche en éducation et socialisation de l'enfant en Poitou-Charentes.
348
1984 Arithmétique au fil des âges.
349
1984 L'Ouvert. N° 34. p. 16-24. Périodes : mes lunaisons mathématiques.
350
1984 PLOT. N° 27.
351
1984 PLOT. N° 27. p. 27-29. En revenant de l'expo.
352
1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/1. p. 5-42. Conditions d'apprentissage mathématique par la lecture.
353
1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/2. p. 187-214. La quantification des probabilités : analyse des arguments utilisés par les élèves de classe de seconde.
354
1982 Bulletin de l'APMEP. N° 335. p. 657-670. Que nous apprennent les erreurs de nos élèves ?
355
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 331. p. 861-868. Motivation des enseignants pour la formation permanente.
356
1981 Grand N. Spécial : Mathématiques pour le Cycle Moyen. T. 1. p. 111-126. Un exemple d'activités petites machines au CM.
357
1981 Grand N. Spécial : Mathématiques pour le Cycle Moyen. T. 1. p. 127-143. L'emploi des calculatrices au cours moyen.
358
1980 Grand N. N° 20. p. 25-40. Un exemple d'activités petites machines au CM.
359
1980 Grand N. N° 21. p. 27-43. L'emploi des calculatrices au cours moyen.
360
1979 Arithmétique en cinquième.