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12020 Repères-IREM. N° 119. p. 45-63. Récurrence et récursivité à l'interface des mathématiques et de l'informatique.Ressource en ligne
22020 Tangente Hors-série. N° 74. p. 6-7. Une notion géométrique insaisissable.
32020 Tangente. N° 192. p. 46-47. Mots et maths.
42019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. T4TEL un cadre de référence didactique pour la conception des EIAH. p. 8-25.Ressource en ligne
52019 Actes du Colloque EMF 2018. Rôle des médiateurs visuels et du vocabulaire utilisé dans l'établissement d'une communication efficace lors de la résolution d'un problème de mathématique appliquée. p. 577-586.Ressource en ligne
62019 Bibliothèque Tangente. N° 66. Le concept de dimension en mathématiques. p. 6-8.
72019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. Les mathématiques dans les sociétés sans écriture. p. 6-11.
82019 Bibliothèque Tangente. N° 66. Un peu d'étymologie pour élever le débat. p. 5-5.
92019 Cosinus. N° 211. p. 30-34. Les étranges mots des mathématiques.
102019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. L'histoire et l'enseignement-apprentissage des probabilités : quelques réflexions épistémologiques et didactiques. p. 19-42.
112019 Quadrature. N° 111. p. 7-8, 30-30. Envers et contre-exemples.
122019 Vidéo de l'IREM de Paris - Capsules Manuel. Logique et apprentissage du langage et du raisonnement mathématiques.Ressource en ligne
132018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Elaboration d'une référence pour l'enseignement de la logique. p. 154-175.Ressource en ligne
142018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Inscription du récit dans le milieu en résolution de problèmes de mathématiques : proposition et mise à l'épreuve d'un modèle d'interaction des processus de narration et de raisonnement dans une activité de résolution de problèmes. p. 60-79.Ressource en ligne
152018 Au fil des maths. N° 528. p. 20-24. Résolution de problèmes et apprentissage de la langue à l'école élémentaire.
162018 Au fil des maths. N° 528. p. 29-32. Conter et compter.
172018 Au fil des maths. N° 528. p. 25-28. Dictée en cours de mathématiques.
182018 Au fil des maths. N° 528. p. 65-68. Comprendre le langage mathématique.
192018 Au fil des maths. N° 527. p. 12-15. Exprimer la multiplication au cycle 2.
202018 Bibliothèque Tangente. N° 65. Vecteurs. Espaces vectoriels.