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12020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 8-13. Résolution de problèmes et apprentissage de la langue à l'école élémentaire.Ressource en ligne
22020 Repères-IREM. N° 119. p. 45-63. Récurrence et récursivité à l'interface des mathématiques et de l'informatique.Ressource en ligne
32020 Tangente Hors-série. N° 74. p. 6-7. Une notion géométrique insaisissable.
42020 Tangente. N° 192. p. 46-47. Mots et maths.
52019 Actes du Colloque EMF 2018. Rôle des médiateurs visuels et du vocabulaire utilisé dans l'établissement d'une communication efficace lors de la résolution d'un problème de mathématique appliquée. p. 577-586.Ressource en ligne
62019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. T4TEL un cadre de référence didactique pour la conception des EIAH. p. 8-25.Ressource en ligne
72019 Bibliothèque Tangente. N° 66. Un peu d'étymologie pour élever le débat. p. 5-5.
82019 Bibliothèque Tangente. N° 66. Le concept de dimension en mathématiques. p. 6-8.
92019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. Les mathématiques dans les sociétés sans écriture. p. 6-11.
102019 Cosinus. N° 211. p. 30-34. Les étranges mots des mathématiques.
112019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. L'histoire et l'enseignement-apprentissage des probabilités : quelques réflexions épistémologiques et didactiques. p. 19-42.
122019 Quadrature. N° 111. p. 7-8, 30-30. Envers et contre-exemples.
132019 Vidéo de l'IREM de Paris - Capsules Manuel. Logique et apprentissage du langage et du raisonnement mathématiques.Ressource en ligne
142018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Elaboration d'une référence pour l'enseignement de la logique. p. 154-175.Ressource en ligne
152018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Inscription du récit dans le milieu en résolution de problèmes de mathématiques : proposition et mise à l'épreuve d'un modèle d'interaction des processus de narration et de raisonnement dans une activité de résolution de problèmes. p. 60-79.Ressource en ligne
162018 Au fil des maths. N° 528. p. 65-68. Comprendre le langage mathématique.
172018 Au fil des maths. N° 528. p. 20-24. Résolution de problèmes et apprentissage de la langue à l'école élémentaire.
182018 Au fil des maths. N° 527. p. 12-15. Exprimer la multiplication au cycle 2.
192018 Au fil des maths. N° 528. p. 29-32. Conter et compter.
202018 Au fil des maths. N° 528. p. 25-28. Dictée en cours de mathématiques.