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412022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27. p. 11-51. Quels gestes professionnels d'enseignement au service d'une communauté discursive géométrique scolaire ?Ressource en ligne
422022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27.Ressource en ligne
432022 Au fil des maths. N° 546. p. 49-53. Géométrie et élèves dyspraxiques.
442022 Au fil des maths. N° 543. p. 76-79. Géométries finies & jeux FANO.
452022 Au fil des maths. N° 545. p. 5-13. Quel accès aux apprentissages géométriques pour les élèves dyspraxiques ?
462022 Au fil des maths. N° 544. p. 7-16. Changement de regard sur l'enseignement de la géométrie.
472022 Au fil des maths. N° 546. p. 69-71. JEUX-Ecollège 5, une pépite de géométrie.
482022 Au fil des maths. N° 544. p. 46-50. Quand la géométrie se met en "oeuvres"...
492022 Au fil des maths. N° 543. p. 41-47. A bas Euclide ?
502022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La duplication du cube résolue par les Grecs. p. 108-113.
512022 Bibliothèque Tangente. N° 78. Albert Dürer et le dessin technique. p. 20-23.
522022 Bibliothèque Tangente. N° 78. L'ellipse et ses différents attributs. p. 64-67.
532022 Bibliothèque Tangente. N° 78. Le compas, un instrument universel. p. 25-25.
542022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La règle et le compas dans l'enseignement. p. 26-33.
552022 Bibliothèque Tangente. N° 78. Origami et pliages pour construire. p. 128-134.
562022 Bibliothèque Tangente. N° 78. Pour tous les artisans. p. 63-63.
572022 Bibliothèque Tangente. N° 78. Les tracés des bâtisseurs. p. 88-94.
582022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La genèse de Cabri. p. 105-105.
592022 Bibliothèque Tangente. N° 79. De Poincaré à Perelman : une grande épopée mathématique. p. 64-67.
602022 Bibliothèque Tangente. N° 78. Dans l'oeil d'Euclide. p. 16-19.