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Réponses 21 à 40

21	2010 Repères-IREM, N°81. p. 5-28. Composer des environnements pour résoudre des problèmes de géométrie.
22	2009 Dans nos classes. N° 1. Voir et dessiner l'espace.
23	2009 Le Miroir des maths. N° 4.
24	2009 Le Miroir des maths. N° 4. p. 5-16. Un conflit sociocognitif en didactique à propos de différentes médiations sémiotiques dans l'enseignement de la géométrie.
25	2009 Repères-IREM, N°74. p. 13-21 Utiliser un logiciel de géométrie dynamique en CP... Est-ce bien raisonnable ?
26	2008 Instruments géométriques à l'école élémentaire.
27	2008 Mathematice. N° 11. Utiliser un logiciel de géométrie dynamique en CP ... Est-ce bien raisonnable ?
28	2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. De trois regards possibles sur une figure au regard "géométrique". p. 39-70.
29	2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2004.
30	2004 Bulletin de l'APMEP. N° 455. p. 759-778. Spirales végétales et suite de Fibonacci : un atelier mathématique pour les enfants.
31	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 434. p. 309-311. Cherchez donc un chercheur.
32	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 434. p. 311-314. Comment tracer de belles courbes ?
33	2001 Repères-IREM. N° 43. p. 5-27. Actions géométriques avec un ensemble de gabarits.
34	1996 Instruments géométriques à l'école élémentaire. T. 2.
35	1992 Enseigner la géométrie de l'espace.
36	1991 Pong au stade.
37	1991 Pong à la montagne.
38	1991 Pong à la ferme.
39	1991 Pong au cirque.
40	1991 Pong à la fête.