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Reponses 121 à 140
121
2019 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2019.
122
2019 Cours de géométrie à l'usage des (futurs) enseignants.
123
2019 Enseigner les mathématiques en cycle 3 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : CM1 et CM2.
124
2019 Faire des mathématiques avec l'histoire au lycée.
125
2019 Généalogie des mathématiques.
126
2019 Histoires de Mathématiques. Analyse. Lune de miel à Interlaken.
127
2019 Le coin des problèmes. Tome 2.
128
2019 Le nouvel A portée de maths. CE2, cycle 2. Cahier d'activités.
129
2019 Le nouvel A portée de maths. CM1, cycle 3.
130
2019 Le nouvel A portée de maths. CM2, cycle 3.
131
2019 Les mesures ça s'allonge un peu, beaucoup, énormément...
132
2019 Litchi Mathématiques CE1 - Fichier de l'élève.
133
2019 Mathématiques vivantes au lycée (Fascicule 3).
134
2019 Maths Explicites CP - Fichier élève.
135
2019 Papiers Crayons.
136
2019 Pour la Science. N° 506. p. 80-85. La physique a-t-elle besoin des nombres réels ?
137
2019 Repères-IREM. N° 117.
138
2019 Repères-IREM. N° 117. p. 55-61. Simuler un niveau de chantier et un théodolite.
139
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. A propos de l'usage de puzzles géométriques en classe. p. 174-190.
140
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Math et Manips : Manipuler pour construire la notion de volume. p. 541-550.
