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212007 Enseignons en jouant.
222007 Repères-IREM. N° 68.Ressource en ligne
232007 Repères-IREM. N° 68. p. 34-50. Rubrique Point de vue : Didactique de la mesure des grandeurs : l'hélice structurale.Ressource en ligne
242005 Bulletin de l'APMEP. N° 459. p. 477-482. Rouler en développable.Ressource en ligne
252005 Cosinus. N° 59. p. 6-11. La géométrie des plantes.
262004 CAPES/AGREG. Mathématiques pour le CAPES et l'agrégation interne.
272003 Coupons les cheveux en 3.
282001 Bulletin de l'APMEP. N° 436. p. 645-659. Au delà du compas : la géométrie des courbes.Ressource en ligne
292000 CAPES/AGREG. Mathématiques pour le CAPES et l'Agrégation interne. Compléments d'algèbre et de géométrie.
301998 PLOT. N° 82. p. 17-21. Voyages sur géodésiques ou l'éloge de la paresse.
311998 Plus rapide que le guépard ?
321995 Mémoires scientifiques. T. 1.
331995 Tangente Hors-série. N° 2. p. 28-29. L'hélice.
341995 Tangente Hors-série. N° 2. Play Math 2.
351994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Double analyse d'un épisode : cercle épistémologique et structuration du milieu. p. 250-257.Ressource en ligne
361993 Bulletin de l'APMEP. N° 391. p. 533-546. Une vision projective des courbes.Ressource en ligne
371993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Pourquoi la règle et le compas ? p. 87-112.
381993 Le Petit Vert. N° 36.Ressource en ligne
391993 Le Petit Vert. N° 36. p. 4-7. Hélice et vis d'Archimède.Ressource en ligne
401993 Quadrature. N° 15. p. 39-46. La vulgarisation mathématique : du théorème de Pythagore au mouvement brownien.