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Reponses 581 à 600
581
2000 Tangente. N° 73. p. 47-47. Le hasard sur Minitel.
582
2000 Tangente. N° 77. Faut-il se fier aux statistiques ?
583
2000 Tangente. N° 77. p. 20-21. La méthode des quotas.
584
2000 Tangente. N° 77. p. 44-46. Véra Molnar : l'esthétique du hasard.
585
2000 Transmath 2de. Programme 2000.
586
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 420. p. 26-40. Voyage hasardeux dans un filtre réjecteur.
587
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 597-599. Expression audiovisuelle des mathématiques.
588
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 638-639. Hasard et chaos : un thème math-philo.
589
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 425. p. 757-771. Nos élèves refont l'histoire des probabilités.
590
1999 Chemins de l'aléatoire.
591
1999 Hyper cube. N° 30. p. 8-9. Le jeu rendu transparent.
592
1999 Information, complexité et hasard.
593
1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Chameaux et dromadaires. p. 45-53.
594
1999 Mathématiques et Pédagogie. N° 122. p. 11-28. Approche de la théorie de la communication. Hasard ou certitude : l'information.
595
1999 PLOT. N° 86. p. 10-12. François Morellet, un artiste pi-quant.
596
1999 Repères-IREM. N° 36. p. 15-34. L'introduction des probabilités au lycée : un processus de modélisation comparable à celui de la géométrie.
597
1999 Repères-IREM. N° 36. p. 35-42. Simulation et modélisation d'un problème de bouteilles.
598
1999 Tangente Sup. N° 2. p. 10-13. Générer du hasard.
599
1999 Tangente. N° 67. p. 20-23. Au hasard, deux points.
600
1998 Analyse et démarche analytique.