Aide à la recherche   Requête : heuristique

262 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2023 Mathématice. N° 84. Trace écrite au collège : mise en place d'un dispositif pédagogique alliant différenciation et autonomie.
2	2023 Mathématice. N° 86. Réenchanter le bien-être des élèves et les mathématiques dans une école primaire de Coulommiers.
3	2022 Repères-IREM. N° 126. p. 63-83. Rubrique Point de vue : Qu'est-ce qu'une explication mathématique ?
4	2022 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Comment découvrir une démonstration pourtant longue et complexe : les leçons de Polya.
5	2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. La recherche opérationnelle.
6	2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. Les métaheuristiques pour traiter les problèmes délicats. p. 42-45.
7	2021 Mathématice. N° 78. Des activités pour l'enseignement de l'algorithmique au collège.
8	2020 Tangente Hors-série. N° 75. La recherche opérationnelle.
9	2020 Tangente Hors-série. N° 75. p. 20-22. Les métaheuristiques pour traiter les problèmes NP-difficiles.
10	2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Polya and Dienes: Two men of one mind or one culture ? p. 29-47.
11	2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. September 19-22, 2017, at Utrecht University, the Netherlands.
12	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Quelle image des mathématiques peut être apportée par les différents acteurs de la vulgarisation des mathématiques ? Exemple du projet Maths à modeler. p. 1289-1297.
13	2019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. L'analogie en mathématiques. p. 140-143.
14	2019 Bibliothèque Tangente. N° 68. Heuristiques et jeu d'échecs. p. 92-97.
15	2019 Bibliothèque Tangente. N° 68. Intelligence artificielle.
16	2019 Enseigner les premiers concepts de probabilités.
17	2019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Des problèmes pour développer la pensée probabiliste des futurs enseignants du primaire. p. 245-270.
18	2019 Petit x. N° 110-111. p. 27-55. Faire vivre les énoncés contingents dans la classe de mathématiques : pourquoi et comment ?
19	2019 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Comment découvrir une démonstration pourtant longue et complexe : les leçons de Polya.
20	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Traditions et réformes de l'enseignement des mathématiques à l'époque des "mathématiques modernes" : le cas de la Hongrie et de la France. p. 18-18.