Aide à la recherche   Requête : histoire de l'enseignement

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Reponses 21 à 40

21	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.
22	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Spanish school encyclopedias (1901-1965): An unexplored source for the History of Mathematics Education in Spain. p. 573-576.
23	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. The definitions of the concepts "circle" and "rhombus" in Greek mathematics textbooks used in Primary Education from 1830 to the present day. p. 515-522.
24	2023 Le monde des mathématiques.
25	2023 Le monde des mathématiques. La réforme des "mathématiques modernes". p. 599-621.
26	2023 Le monde des mathématiques. Who's afraid of a vector? p. 625-657.
27	2023 Le Petit Vert. N° 155.
28	2023 Le Petit Vert. N° 155. p. 12-12. Il y a 25 ans, le certificat de formation générale.
29	2023 Mathématice. N° 84. Mathématiques dans un village de montagne, il y a un siècle.
30	2023 Mathématice. N° 88. Deux cahiers d'arithmétique autour de la Révolution.
31	2023 Revue d'histoire des mathématiques. N° 29. Vol. 1. p. 1-38. Un professeur de mathématiques "ordinaire" à l'Ecole d’artillerie de Strasbourg : Edme Valton (1684-1754), sa bibliothèque, ses cours et ses instruments.
32	2023 Revue d'histoire des mathématiques. N° 29. Vol. 2. p. 145-232. Des méthodes pour résoudre les problèmes de géométrie dans les ouvrages de l'enseignement préparatoire au 19e siècle.
33	2023 Tangente Hors-série. N° 88. p. 16-18. Un intérêt pédagogique pour la transmission des savoirs.
34	2023 Tangente Hors-série. N° 88. Pierre-Simon Laplace.
35	2022 1871-1956 Emile Borel, un mathématicien au pluriel.
36	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Tour de magie mathématique en CM2. p. 709-723.
37	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (visio-conférence). Dispositifs et collectifs pour la formation, l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques.
38	2022 Au fil des maths. N° 543. p. 5-11. De la modélisation... et de l'innovation pédagogique.
39	2022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La géométrie de la règle et du compas.
40	2022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La règle et le compas dans l'enseignement. p. 26-33.