Aide à la recherche   Requête : homothétie

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Reponses 1 à 20

1	2023 Mathématice. N° 87. Géométrie repérée sans programmation.
2	2023 Tangente. N° 214. p. 8-10. La poussière dans les coins.
3	2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 85-89. Des problèmes pour le professeur.
4	2022 Le Petit Vert. N° 150.
5	2022 Le Petit Vert. N° 150. p. 55-60. Des défis pour nos élèves.
6	2022 Repères-IREM. N° 127.
7	2022 Repères-IREM. N° 127. p. 30-64. Problème d'Apollonius, crop circle et fakenews.
8	2022 Repères-IREM. N° 129.
9	2022 Repères-IREM. N° 129. p. 29-62. Le Ledenez de Molène : un projet interdisciplinaire concret et problématisé au collège.
10	2021 Quadrature. N° 120. p. 48-50. Le coin des problèmes.
11	2021 Repères-IREM. N° 124. p. 63-85. La construction d'Apollonius au service du repérage par le son pendant la Première Guerre Mondiale.
12	2020 Le Petit Vert. N° 143.
13	2020 Le Petit Vert. N° 143. p. 50-51. Des problèmes pour le professeur.
14	2019 Bibliothèque Tangente. N° 18. Edition 2019. L'explorateur des objets irréguliers. p. 16-17
15	2019 Bibliothèque Tangente. N° 18. Edition 2019. Les Fractales.
16	2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. he fusion of plane and solid geometry in the teaching of geometry: Textbooks, aims, discussions. p. 679-693.
17	2018 Au fil des maths. N° 527. p. 49-55. Agrandissement, réduction..., rotation.
18	2018 Bibliothèque Tangente. N° 65. Composer des transformations géométriques. p. 68-73.
19	2018 Bibliothèque Tangente. N° 65. Les transformations géométriques sous l'angle des vecteurs. p. 64-67.
20	2018 XXVe Colloque CORFEM pour les professeurs et formateurs chargés de la formation des enseignants de mathématiques du second degré.