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12021 Repères-IREM. N° 124. p. 63-85. La construction d'Apollonius au service du repérage par le son pendant la Première Guerre Mondiale.
22020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Les formes du second degré. p. 24-30.
32020 Hyperbole. Mathématiques Terminale. Enseignement de spécialité.
42020 Hyperbole. Mathématiques Terminale. Option Maths complémentaires.
52020 Repères-IREM. N° 120. p. 25-42. Exploiter instruments et histoire dans le laboratoire de mathématiques.Ressource en ligne
62019 Histoires de Mathématiques. Analyse. Achille et la tortue.Ressource en ligne
72019 Hyperbole. Mathématiques 2de. Cahier d'exercices.
82019 Hyperbole. Mathématiques 1re. Enseignement de spécialité.
92019 Hyperbole. Mathématiques 2de.
102019 Repères-IREM, N°114. p. 29-38. Algorithmes et programmes.Ressource en ligne
112018 Accromath. N° 13. Eté-automne 2018. p. 6-11. Les coniques, une grande famille.Ressource en ligne
122018 Histoires de Mathématiques. Géométrie. Tracer des arcs rampants.Ressource en ligne
132018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. Preuve de la vérité.Ressource en ligne
142018 Repères-IREM, N°110. p. 37-58. Les coniques : une source de situations d'enseignement-apprentissage au collège et au lycée.Ressource en ligne
152017 Histoires de Mathématiques. Informatique. Let Newton be !Ressource en ligne
162017 Let History into the Mathematics Classroom.
172017 Let History into the Mathematics Classroom. Calculating with Hyperbolas and Parabolas. p. 101-114.
182017 Mathématice. N° 56. Non, ce n'est pas un cercle !Ressource en ligne
192017 Tangente. N° 177. p. 26-27. Un logarithme sous l'hyperbole.
202016 Tangente Hors-série. N° 60. p. 50-50. L'hyperboloïde, ami des architectes.