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2011992 Mnémosyne. N° 2. La querelle entre Descartes et Fermat à propos des tangentes.Ressource en ligne
2021992 Mnémosyne. N° 2. p. 13-28. La quadrature de l'hyperbole d'après Grégoire de Saint-Vincent.Ressource en ligne
2031992 Tangente. N° 28. p. 26-27. L'Hyperbole.
2041991 Bulletin de l'APMEP. N° 381. p. 595-604. Fonctions hyperboliques : une approche par analogieRessource en ligne
2051991 Histoire des mathématiques pour nos classes.Ressource en ligne
2061991 Histoire des mathématiques pour nos classes. La quadrature de l'hyperbole et les logarithmes. p. 77-92.Ressource en ligne
2071990 Equilibres. Barycentres dans l'espace.Ressource en ligne
2081990 La démonstration mathématique dans l'histoire.
2091990 La démonstration mathématique dans l'histoire. De la méthode dite d'exhaustion : Grégoire de Saint-Vincent (1584-1667). p. 197-220.Ressource en ligne
2101990 Tangente. N° 14. p. 14-17. L'homographie.
2111990 Tangente. N° 17. p. 26-27. L'hyperbole.
2121989 PLOT. N° 48. p. 11-16. D'un problème à l'activité mathématique.
2131989 Tangente. N° 12. p. 24-29. Excentriques.
2141988 Formation des enseignants et formation continue. Géométries affine, projective et euclidienne.
2151988 Mathématiques en Méditerranée : des tablettes babyloniennes au théorème de Fermat. Mathématiques et Méditerranée. p. 6-30.
2161987 Bulletin de l'APMEP. N° 361. p. 549-556. Les fonctions homographiques et les programmes de première de juin 1985.Ressource en ligne
2171985 Géométrie (colloque Inter-IREM 1984).
2181984 Activités géométriques de la 6e à la terminale.Ressource en ligne
2191983 Géométries affine, projective et euclidienne.
2201982 La rigueur et le calcul. Pour une lecture d'un texte de Huygens par les élèves de terminale. p. 225-241.