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Réponses 1 à 20
1
2020 ADiMA 2. Etat des lieux et perspectives de la formation continue des enseignants de mathématiques du secondaire en RDC. p. 241-248.
2
2020 Repères-IREM. N° 118. p. 29-50. Quel jet va le plus loin ?
3
2020 Tangente. N° 196. p. 14-16. Tester sans se tromper.
4
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. John Leslie's (1817) view of arithmetic and its relevance for modern pedagogy. p. 147-159.
5
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Le travail hors la classe au collège : le cas des équations. p. 76-93.
6
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Esquisse d'un modèle didactique d'analyse pour les actions de diffusion des mathématiques. p. 1317-1324.
7
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Comparaison des rapports du savoir en mathématiques et en physique de professeurs d'école. p. 142- 150.
8
2019 Actes du Colloque EMF 2018. La pratique de l'animation scientifique à travers le discours des animateurs. p. 1351-1360.
9
2019 Bibliothèque Tangente. N° 32. Edition 2019. Le phénomène de leptokurticité. p. 70-71.
10
2019 Bibliothèque Tangente. N° 69. Ludwig Boltzmann - Aux origines de la mécanique statistique. p. 76-78.
11
2019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. L'hypothèse du continu. p. 94-98.
12
2019 Bibliothèque Tangente. N° 32. Edition 2019. La théorie de la volatilité. p. 107-107.
13
2019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. Les nombres.
14
2019 Des mots et des maths.
15
2019 Faire des mathématiques.
16
2019 Le Beau Livre des Maths.
17
2019 Pour la Science numéro Collector. N° 2. Evolution, la part de l'aléatoire. p. 76-85.
18
2019 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 39. N° 2. p. 167-211. Quelques aspects de l'incompréhension des tests statistiques.
19
2019 Repères-IREM, N°114. p. 5-14. Du discret au continu : "Un conte de Noël" d'Arnaud Desplechin.
20
2019 Tangente Hors-série. N° 69. p. 26-27. Ludwig Boltzmann - Aux origines de la mécanique statistique.
