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12 fiches trouvées

12021 Repères-IREM. N° 123. p. 49-79. Analyse non standard et mathématiques ordinaires.
22019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Enseignement et apprentissage de l'algèbre abstraite à l'université : éléments pour une didactique du structuralisme. p. 78-98.Ressource en ligne
32017 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Enseignement et apprentissage de l'algèbre abstraite à l'université et premiers éléments ...Ressource en ligne
42012 Enseigner la démonstration au collège.Ressource en ligne
52008 L'AUTAN. N° 2. L'art de raisonner juste sur des figures fausses. p. 37-41.
62006 Accromath. N° 1. Eté-Automne 2006. p. 36-39. A la recherche de l'idéal.Ressource en ligne
71999 Galilée et la mathématisation du mouvement naturellement accéléré.
81997 Enseigner les probabilités au lycée. Quelques hypothèses sur les difficultés rencontrées dans l'enseignement des probabilités. p. 215-223.
91996 Les philosophes et les mathématiques. Cavaillès et les mathématiques (1903-1944). p. 302-317.
101990 Bulletin de l'APMEP. N° 373. p. 143-161. Le (nouveau) calcul infinitésimal. Introduction amicale à l'analyse non standard.Ressource en ligne
111986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 371-389. Le mythe formaliste et l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
121981 Bulletin de l'APMEP. N° 328. p. 259-273. Analyse non standard (essai de vulgarisation).Ressource en ligne