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Réponses 1 à 20
1
2020 Le théorème d'Hypocrite.
2
2020 Mathématiques en perspectives. Les Eléments de Géométrie de Clairaut : la longue histoire d'un petit livre. p. 248-257.
3
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du groupe de travail n° 8. p. 853-859.
4
2019 L'analyse non standard en France 1975-1995 : une dispute avortée.
5
2018 Bibliothèque Tangente. N° 62. Nicholas Georgescu-Roegen, un précurseur incompris. p. 70-72.
6
2018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 74-82. L'échec scolaire en mathématiques et le rapport social au savoir.
7
2015 Tangente. N° 165. p. 6-8. Le rôle du mathématicien dans la lutte contre le terrorisme.
8
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 41. p. 24-28. Le consumérisme scolaire.
9
2012 Les filles ont-elles un cerveau fait pour les maths ?
10
2012 Tangente. N° 147. p. 28-30. Nicholas Georgescu-Roegen, un précurseur incompris.
11
2010 L'inquiétant principe de précaution.
12
2008 La Structure des hiérarchies scolaires.
13
2007 Urgence école, le droit d'apprendre, le devoir de transmettre.
14
2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11. p. 5-39. Entre l'idéal et la réalité de l'enseignement mathématique.
15
2006 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 26. N° 1. p. 9-38. Comment des théories didactiques permettent-elles de penser le transfert en mathématiques ou dans d'autres disciplines ?
16
2006 Une archéologie de la géométrie. La figure et le monde.
17
2005 Camille a la haine et... Léo adore les maths.
18
2005 Repères-IREM. N° 58. p. 39-60. Rubrique Point de vue : De la fin de l'enseignement.
19
2005 Revue d'histoire des mathématiques. N° 11. Vol. 1. p. 57-88. Thomas Harriot on Combinations.
20
2003 L'esprit des lois continues ou quelques aspects du calcul des probabilités au lycée.