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Reponses 101 à 120
101
1998 L'Ouvert. N° 93. p. 57-66. A vos stylos.
102
1997 Activités pour la classe à composante informatique en mathématiques et en sciences au lycée professionnel.
103
1997 Du cours au module du module au cours en mathématiques en seconde.
104
1996 Activités géométriques pour le collège et pour le lycée, présentées dans une perspective historique. V. 2.
105
1996 Bulletin de l'APMEP. N° 404. p. 347-362. Les différents visages du plan projectif.
106
1996 L'Ouvert. N° 83. p. 23-38. Sons, musique et mathématiques.
107
1996 Maths pour tous. T. 6. Jeux et découvertes mathématiques.
108
1996 Mnémosyne. N° 12. p. 29-59. Histoire de quelques projections cartographiques.
109
1996 Tangente. N° 51-52. p. 14-15. Les nombres figurés.
110
1996 Tangente. N° 54. p. 20-22. De l'analyse à la synthèse.
111
1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique.
112
1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. Christiaan Huygens et la cycloïde en classe : approches géométrique, analytique et graphique. p. 241-262.
113
1995 L'Ouvert. N° 79.
114
1995 L'Ouvert. N° 79. p. 49-59. La cycloïde.
115
1995 Ondes et ondelettes.
116
1995 Tangente Hors-série. N° 2. p. 22-23. La loi du milieu.
117
1995 Tangente Hors-série. N° 2. Play Math 2.
118
1994 Histoire d'infini.
119
1994 Histoire d'infini. Quel mouvement hélicoïdal "à l'infini" pour les astres ? p. 13-32.
120
1994 Tangente Hors-série. N° 1. p. 28-29. La cycloïde.