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Reponses 61 à 80
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2018 Repères-IREM. N° 112. p. 29-45. La mathématique sociale, un enseignement élémentarisé au service du citoyen.
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2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. 7e Journées Lemme 2018. Importance de l'analyse peircienne dans l'analyse des raisonnements en classe de mathématiques
63
2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. 7e Journées Lemme 2018. Usages implicites et explicites de la langue en mathématiques...
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2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. La Résolution de problèmes.
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2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Enseignement des mathématiques et formation des maîtres aujourd'hui : Quelles orientations ? Quels enjeux ?
66
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. L'enseignent des maths par l'enseignant polyvalent : inventaire de différentes types de séances. Illustration au CP. p. 509-522.
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2017 Algorithmique et programmation au cycle 4 à partir des grandeurs.
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2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. Droite et illusions d'optique. p. 110-112.
69
2017 Histoires de Mathématiques. Informatique. Le piano de Jevons.
70
2017 Histoires de Mathématiques. Statistique. Trop beau pour être vrai.
71
2017 La physique au carré.
72
2017 Le nombre d'or et la cathédrale de Metz.
73
2017 Les 10 petits moutons.
74
2017 Les travaux combinatoires en France (1870-1914) et leur actualité. Treillis de Delannoy. p. 221- 238.
75
2017 Pop à l'école.
76
2017 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Probabilités, statistique et citoyenneté.
77
2016 9 petits chats.
78
2016 Baptême de l'air.
79
2016 Bibliothèque Tangente. N° 58. Le théorème de Bayes, un outil pour le médecin. p. 72-74.
80
2016 Big Data et machine Learning.