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1812004 L'implication mathématique : étude épistémologique et didactique.Ressource en ligne
1822004 Perspective à points de fuite.
1832004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 6-8. Test des cosmonautes, logique et réciproque.Ressource en ligne
1842003 Enquête sur le concept de causalité.
1852003 Gazette des Mathématiciens. N° 95. p. 51-62. Henri-Auguste Delannoy et la publication des oeuvres posthumes d'Edouard Lucas.Ressource en ligne
1862003 Le fabuleux destin de racine de deux.
1872003 Mathematics 1.
1882003 Mathematics 2.
1892003 Mathematics 3.
1902003 PLOT. Nouvelle série. N° 3. p. 9-11. Si on parlait un peu de logique.Ressource en ligne
1912003 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 23. N° 3. p. 295-342. Méthodes de raisonnement et leurs modélisations logiques. Spécificité de l'analyse. Quelles implications didactiques ?
1922003 Réflexions sur les programmes du collège et de l'école élémentaire.
1932003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. La logique.
1942003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. p. 22-23. Le moteur logique : l'implication.
1952003 Tangente. N° 94. p. 6-8. Réforme des retraites : une matrice têtue.
1962002 Créer et animer un atelier de mathématiques.
1972002 Pratique des enseignants de mathématiques : analyse des discours accompagnant la résolution d'exercices au collège.Ressource en ligne
1982002 Tangente Hors-série. N° 12. Les graphes : de la théorie des jeux à l'intelligence artificielle.
1992001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7. p. 117-145. Reconnaissance de contre-exemples en analyse - Approche par questionnaire en première année universitaire.Ressource en ligne
2002001 J'intègre. Système D. Algèbre générale.