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1
2023 Repères-IREM. N° 132. p. 57-82. Rubrique Clé en main : Contes et mathématiques.
2
2023 Repères-IREM. N° 131. p. 89-95. Rubrique Multimédia : Introduction de badges en Mathématiques afin d'accroître l'engagement des étudiants.
3
2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 167-212. La supervision des stages en enseignement des mathématiques au primaire et au secondaire : analyse des objets et des dynamiques d'interaction entre les acteurs de la formation.
4
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 71-76. Eléments théoriques sur l'implication.
5
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 65-70. Petite enquête sur la logique dans la scolarité.
6
2022 EpiDEMES. V. 1. Transition secondaire-supérieur : Ce que nous apprend la recherche en didactique des mathématiques.
7
2022 Mathématice. N° 83. Le CO2 dans une salle de classe.
8
2022 Repères-IREM. N° 129. p. 63-84. Un problème de géométrie de l'espace pour conjecturer et débattre.
9
2021 Au fil des maths. N° 542. p. 58-64. Utiliser ou démontrer une implication.
10
2021 Précis de philosophie de la logique et des mathématiques. Vol. 1.
11
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l'enseignement des mathématiques au XXIe siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.
12
2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 271-290. Implication dans un enseignement renouvelé et recherches en didactique des mathématiques. Hommage à François Pluvinage et à la pensée vagabonde et active d'un chercheur et homme rare.
13
2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25.
14
2020 Histoires de Mathématiques. Logique. De l'autre côté du miroir.
15
2020 Histoires de Mathématiques. Logique. La crise des fondements.
16
2020 Tangente Education. N° 53. p. 12-13. Alice et la logique.
17
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Building new mathematical discourse among practitioners in restoration and enlightenment England 1650-1750. p. 319-335.
18
2018 Au fil des maths. N° 528. p. 49-54. Vrai ou Faux ? Parlons-en !
19
2018 FUN-MOOC. Introduction au raisonnement mathématique.
20
2018 Mathématice. N° 59. Le calcul formel, la logique et le binaire dans Sofus.