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Reponses 61 à 80
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2014 Mathématice. N° 42. Pourquoi et comment évaluer par compétences ?
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2014 Repères-IREM. N° 95. p. 49-55. Rubrique Point de vue : A propos des tests PISA.
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2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Une expérience d'enseignement à distance d'un master d'enseignement premier degré en mathématiques.
64
2013 Canal-U. Cryptographie - partie 6 : chiffrement RSA.
65
2013 Merveilleux nombres premiers.
66
2013 MPT2013. Aquaculture en milieux confinés : le cas de l'étang de Thau.
67
2013 Tangente Hors-série. N° 50. L'intégrale.
68
2013 Tangente Hors-série. N° 50. p. 20-21. Les sommes de Darboux et de Riemann.
69
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Analyse d'une didactique d'intervention autour du développement d'une activité de contrôle : stratégies d'enseignement et indicateurs de contrôle chez les élèves du secondaire. p. 1246-1258.
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2012 Actes du Colloque EMF 2012. Design curriculaire et vision des mathématiques au Québec. p. 66-107.
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2012 Actes du Colloque EMF 2012. Développement professionnel de professeurs débutants : quels indicateurs ? quels retours vers la formation ? p. 301-313.
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2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.
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2012 Ressources pour la classe de première générale et technologique. Statistiques et probabilités.
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2012 Tangente. N° 145. p. 6-7. Euler et la postérité de son indicatrice.
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2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Evaluations bilan fin d'école et fin de collège : présentation de résultats et analyse d'items.
76
2011 Bibliothèque Tangente. N° 40. La loi de Zipf et la taille des agglomérations. p. 134-137.
77
2011 Introduction à la statistique descriptive.
78
2011 Lectures sur les Mathématiques, l'Enseignement et les Concours. Vol. 3.
79
2011 Lectures sur les Mathématiques, l'Enseignement et les Concours. Vol. 3. p. 11-52. Oraux d'agrégation interne 2010.
80
2011 Méthodes. Algèbre.