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Reponses 181 à 200

181	2000 Revue d'histoire des mathématiques. N° 6. Vol. 2. p. 293-303. La multiplication babylonienne : la part non écrite du calcul.
182	2000 Tangente. N° 77. p. 4-5. Une brève histoire des outils statistiques.
183	1999 CAPES/AGREG. Géométrie et applications. I. Structures algébriques en géométrie.
184	1999 Devine qui fait quoi.
185	1999 Excel-Classe.
186	1999 Explorations didactiques. Dossier. n° 6. Statistiques.
187	1999 L'enseignant de mathématiques au quotidien : études de pratiques en classe de seconde.
188	1999 Mathématiques pour la gestion et l'action commerciale.
189	1999 Plus vite que son nombre.
190	1999 Problèmes numériques en classe de sixième. Travail sur les énoncés - Représentations des problèmes - Indices de structure.
191	1999 Sciences Sup. Statistique descriptive avec ou sans tableur.
192	1998 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 6. p. 27-65. Le discernement des plans dans une situation tridimensionnelle.
193	1998 Comptes de la vie ordinaire.
194	1998 Express. Statistique descriptive.
195	1998 Indices of vector fields and residues of singular holomorphic foliations.
196	1998 La parabole du tueur.
197	1998 Modèles mathématiques pour les Sciences Economiques et Sociales au Lycée.
198	1997 10 - 11 ans 100 énigmes pour réussir en maths.
199	1997 9 - 10 ans 100 jeux tests pour être fort en calcul.
200	1997 Des outils informatiques dans la classe aux calculatrices symboliques et géométriques : quelles perspectives pour l'enseignement des mathématiques. De l'usage personnel à l'usage scolaire obstacles à l'intégration des instruments. p. 161-171.