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12023 Repères-IREM. N° 132. p. 86-91. Rubrique Aller plus loin : L'oral en mathématiques.Ressource en ligne
22022 Bibliothèque Tangente. N° 77. La biométrie, nouvelle science de l'humain. p. 122-126.
32022 Le Petit Vert. N° 150. p. 52-54. Je ne suis pas si simple qu'il parait - Un n'est pas un.Ressource en ligne
42021 Le Petit Vert. N° 146. p. 21-24. Quel est l'intérêt de vacciner quand une épidémie se déclenche ?Ressource en ligne
52020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Environnements virtuels pour le développement de connaissances spatiales. p. 593-604.Ressource en ligne
62020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233. p. 105-116. Environnements virtuels pour le développement de connaissances spatiales.Ressource en ligne
72019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Une théorie vygotskienne de l'enseignement-apprentissage : la théorie de l'objectivation. p. 314-332.Ressource en ligne
82019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Le modèle de Leslie sur la dynamique des populations. p. 136-140.
92019 Bibliothèque Tangente. N° 68. Problèmes d'affectation : bien-être à tous les niveaux ! p. 74-78.
102019 Le théorème du parapluie.
112018 La théorie des jeux en images.
122018 Le Petit Vert. N° 136. p. 53-55. Condorcet : la réforme de l'éducation.Ressource en ligne
132018 Mathématice. N° 61. CréaCube, comparaison de la résolution créative de problèmes, chez des enfants et des adultes, par le biais d'une tâche de robotique modulaire.Ressource en ligne
142018 Tangente Hors-série. N° 67. p. 48-50. Le modèle de Leslie sur la dynamique des populations.
152018 Tangente. N° 180. p. 40-42. Comment se comporter rationnellement face au risque.
162018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Une théorie vygotskienne de l'enseignement-apprentissage : la théorie de l'objectivation.Ressource en ligne
172016 Bibliothèque Tangente. N° 58. La saga des indices (1) et (2). p. 64-65.
182016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Le "débat scientifique en classe", des points de vue didactique, épistémologique et socio-affectif. p. 329-353.
192016 L'invention du nombre.Ressource en ligne
202015 Bibliothèque Tangente. N° 54. Le graphe de l'amitié et le moulin à vent. p. 34-35.