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212021 Bibliothèque Tangente. N° 75. L'optimisation équitable. p. 154-159.
222021 Classe accompagnée en mathématiques. Changer les postures pour stimuler l'autonomie et la motivation des élèves.Ressource en ligne
232021 Education et didactique. N° 15-3. p. 133-164. Difficultés de compréhension du concept de niveau de signification.
242021 Le Petit Vert. N° 146. p. 21-24. Quel est l'intérêt de vacciner quand une épidémie se déclenche ?Ressource en ligne
252021 Les Cahiers Clairaut. N° 175. p. 42-47. Grande conjonction et esprit critique.Ressource en ligne
262021 Math Express. Croquons les maths ! Les jeux et compétitions mathématiques. p. 39-44.Ressource en ligne
272021 Mathématice. N° 73. SacAdo : interface de gestion et de suivi des acquisitions des savoir-faire par exercices aléatoires interactifs autocorrectifs.Ressource en ligne
282021 Tangente. N° 198. p. 32-35. La rationalité de l'action politique face au calcul.
292021 Tangente. N° 202. p. 47-47. Concours "Machine de Turing".
302020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Assistance à l'enseignement des mathématiques en cycle 2, basé sur l'intelligence artificielle et la psychologie cognitive. p. 688-697.Ressource en ligne
312020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Environnements virtuels pour le développement de connaissances spatiales. p. 593-604.Ressource en ligne
322020 ADiMA 2. Rapport au savoir mathématique à enseigner chez les enseignants du primaire. p. 210-224.Ressource en ligne
332020 APMEP - Dossier n° 3041. Rouge et vert.Ressource en ligne
342020 Au fil des maths. N° 535. p. 70-76. Quelques beaux problèmes du logiciel Jeux2019.Ressource en ligne
352020 Au fil des maths. N° 537. p. 44-48. Qui a (vraiment) le pouvoir au Parlement ?Ressource en ligne
362020 Bibliothèque Tangente. N° 72. Optimiser le bien-être ? p. 140-142.
372020 Histoires de Mathématiques. Astronomie. Une planète au bout de sa plume. Ressource en ligne
382020 Mathématice. N° 70. Accromath, une revue québécoise, source d'inspiration et de ressources pour la classe (confinée ou non).Ressource en ligne
392020 Mathématice. N° 72. MathALEA - Vers une évaluation par contrat de confiance 2.0Ressource en ligne
402020 Repères-IREM. N° 121. p. 5-35. Le Jigsaw teaching comme modalité d'apprentissage.Ressource en ligne