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Reponses 101 à 120
101
2020 Le Petit Vert. N° 141.
102
2020 Le Petit Vert. N° 141. p. 39-39. Guyane et Iles de France.
103
2020 Le Petit Vert. N° 144.
104
2020 Le Petit Vert. N° 144. p. 32-33. Maths et médias.
105
2020 Le théorème d'Hypocrite.
106
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 169. p. 13-16. Abordons les exoplanètes avec les enseignants et les élèves.
107
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 169. p. 21-22. Détection et analyse de l'atmosphère des exoplanètes.
108
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 169. p. 8-12. La grande diversité des systèmes planétaires extrasolaires.
109
2020 Les maths, Oui, ça sert ! Express.
110
2020 Les maths, Oui, ça sert ! Express. Les bases de données. p. 47-52.
111
2020 Mathématice. N° 70. Différents contextes d'utilisation de Moodle.
112
2020 Mathématice. N° 70. Témoignage, constats et suggestions d'un professeur confiné.
113
2020 Mathématice. N° 71. M@ths en vie, ou comment ancrer les mathématiques au réel.
114
2020 Repères-IREM. N° 119.
115
2020 Repères-IREM. N° 119. p. 23-44. Chercher et apprendre dans ou d'un groupe IREM.
116
2020 Repères-IREM. N° 120. p. 62-72. Rubrique Multimédia : M@ths en-vie, ou comment ancrer les mathématiques au réel.
117
2020 Repères-IREM. N° 120. p. 73-84. Rubrique ADIREM : Comment améliorer l'efficacité et la pertinence des actions des IREM pour la formation initiale des enseignants ?
118
2020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233. p. 105-116. Environnements virtuels pour le développement de connaissances spatiales.
119
2020 Son et musique, porteurs d'information.
120
2020 Tangente Hors-série. N° 73. Les formations mathématiques au coeur de l'emploi.
