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1811995 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 15. N° 1. p. 97-142. La biographie didactique d'un élève et les contraintes temporelles de l'enseignement.
1821994 Petit x. N° 36. p. 58-73. Le brevet bien tempéré.Ressource en ligne
1831994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Un nouveau terrain pour la didactique des mathématiques : les mathématiques en économie. p. 298-304.
1841993 L'énumération dans le mesurage des collections, un dysfonctionnement de la transposition didactique.Ressource en ligne
1851993 La mathématisation en économie comme problème didactique.
1861993 Repères-IREM. N° 10. p. 123-159. Débat scientifique en cours de mathématiques et spécificité de l'analyse.Ressource en ligne
1871992 Grand N. N° 52. p. 49-79. L'enseignement des décimaux à l'école élémentaire.Ressource en ligne
1881992 L'élève et les contraintes temporelles de l'enseignement, un cas en calcul algébrique. T. 2.
1891992 L'élève et les contraintes temporelles de l'enseignement, un cas en calcul algébrique. T. 1.Ressource en ligne
1901992 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 12. N° 2-3. p. 221-270. Savoir et connaissance dans la perspective de la transposition didactique.
1911991 Destin de l'art, Desseins de la science.
1921991 Formation professionnelle initiale des enseignants du second degré en mathématiques. Ce que peut apporter l'expérience de l'école primaire pour la formation des professeurs du second degré. p. 29-32.
1931991 Les Cahiers Clairaut. N° 55. p. 34-39. Origines du Bureau des Longitudes(1795).Ressource en ligne
1941991 Les débuts de l'apprentissage.
1951991 Une expérience de formation d'enseignants à l'analyse de la pratique dans le cadre de l'IUFM de Reims.
1961990 Bulletin de l'APMEP. N° 373. p. 235-244. La mission Dacunha-Castelle.Ressource en ligne
1971989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 155-160. Susciter la curiosité en mathématique ?Ressource en ligne
1981989 Sur l'enseignement des fractions au collège. Ingénierie, recherche, société.
1991988 Le contrat didactique : différentes approches.
2001988 Médiation et Remédiation Didactiques.