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Reponses 181 à 200
181
1992 Repères-IREM. N° 8. p. 33-48. Des activités pour raisonner au collège.
182
1992 Repères-IREM. N° 8. p. 5-32. Enseigner par les activités.
183
1991 Des activités pour raisonner au collège.
184
1991 Documents pour la formation des professeurs d'école en didactique des mathématiques. T. 1.
185
1991 Problème ouvert et situation-problème.
186
1990 Petit x. N° 22. p. 23-48. Une activité pour l'introduction de la géométrie analytique tridimensionnelle en troisième à l'aide de l'ordinateur.
187
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 155-160. Susciter la curiosité en mathématique ?
188
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 371. p. 659-669. Une approche par le dessin géométrique CM2 - sixième.
189
1989 Petit x. N° 19. p. 29-41. L'EDA au secours de l'OGD, ou quelques remarques concernant l'enseignement de la statistique dans les collèges.
190
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
191
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Représentations et didactique du sens de la division. p. 47-64.
192
1987 Petit x. N° 14-15. p. 100-139. Un essai d'expérience didactique : l'enseignement mathématique à l'école élémentaire de Bonneuil sur Marne.
193
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 32. Un essai d'expérience didactique : L'enseignement des mathématiques à l'école expérimentale de Bonneuil S/Marne.
194
1986 Conception du cercle chez les élèves de l'école élémentaire.
195
1985 Petit x. N° 8. p. 5-30. Aires de surfaces planes (deuxième partie).
196
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 305-346. Un élargissement du champ de fonctionnement de la numération : étude didactique du processus.
197
1985 Une expérience d'enseignement de la proportionnalité aux élèves instituteurs.
198
1985 Varions notre enseignement avec les problèmes ouverts.
199
1984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 5. Quelques concepts, quelques généralités et quelques références.
200
1984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 6. De la didactique des Mathématiques à l'heure actuelle.