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2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.
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2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Mathematics teaching in gymnasia and real schools in Poland in the years 1795-1918: Schools with Polish and German as the language of instruction - comparison. p. 727-758.
23
2019 Repères-IREM, N°114. p. 29-38. Algorithmes et programmes.
24
2019 Repères-IREM. N° 116. p. 5-17. Qu'est-ce qu'un algorithme ?
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2019 Repères-IREM. N° 116. p. 23-46. Apprentissages informatiques et usages de la variable informatique avec Scratch dans la classe de mathématiques.
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2019 Transmath 1re.
27
2019 Variations. Maths 1re spécialité.
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2018 Algorithmique et programmation en Python en Seconde.
29
2018 L'algorithmique pour tous. Enigmes, conjectures et simulations d'expériences aléatoires.
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2018 Mathématice. N° 59. Programmation et géométrie dynamique.
31
2018 Mathématice. N° 59. Comment faciliter la migration d'AlgoBox vers Python.
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2018 Mathématice. N° 60. Algorithmes, programmation : quand le temps s'immisce dans les interfaces.
33
2018 Repères-IREM, N°110. p. 5-20. Le logiciel Scratch au collège.
34
2017 Algorithmique et programmation au cycle 4.
35
2017 Bulletin de l'APMEP. N° 523. p. 172-182. De l'usage des récréations pour une Initiation mathématique selon Charles-Ange Laisant.
36
2017 La programmation facile avec Scratch.
37
2017 Le petit Python.
38
2017 Les mathématiques à l'école élémentaire (1880-1970) : Etudes France-Brésil. L'école primaire, modèle ou contre-modèle ? L'enseignement des mathématiques dans les classes élémentaires des lycées et collèges de garçons, de 1880 aux années 1920. p. 107-126.
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2017 Les mathématiques à l'école élémentaire (1880-1970) : Etudes France-Brésil.
40
2017 Les mathématiques à l'école élémentaire (1880-1970) : Etudes France-Brésil. Instruction arithmétique et éducation morale : un double projet chez Pierre Leyssenne. p. 59-82.
