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Reponses 1 à 20
1
2024 Au fil des maths. N° 553. p. 34-37. Vers la ligne graduée en Grande Section.
2
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 41-42. Le rapporteur Recto-verso.
3
2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Comment mesurer une distance ? p. 26-29.
4
2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Les Distances.
5
2023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Mesurer des distances au siècle des Lumières. p. 14-18.
6
2022 Géométries d'hier à demain.
7
2022 Géométries d'hier à demain. Planimètres, intégraphes, tractoriographes : les instruments de la géométrie transcendante. p. 185-202.
8
2022 Tangente Hors-série. N° 81. Les Distances.
9
2022 Tangente Hors-série. N° 81. p. 9-12. Mesurer des distances au siècle des Lumières.
10
2021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
11
2021 Quadrature. N° 120. p. 9-10, 45-45. Textes en questions.
12
2019 Les mesures ça s'allonge un peu, beaucoup, énormément...
13
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.
14
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Mathematics and experiment: How to calculate areas without formulas? p. 227-243.
15
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Using ancient instruments in the teaching of geometry with Bachelard's phenomeno-technology p. 69-80.
16
2019 Repères-IREM. N° 117.
17
2019 Repères-IREM. N° 117. p. 55-61. Simuler un niveau de chantier et un théodolite.
18
2018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - Grandeurs et mesures : des gestes construits pour des apprentissages opérationnels et porteurs de sens.
19
2018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Populations.
20
2018 Les mathématiques et le réel. La Dioptre d'Héron d'Alexandrie : des investigations pratiques et théoriques. p. 33-48.