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12024 Au fil des maths. N° 553. p. 34-37. Vers la ligne graduée en Grande Section.
22023 Au fil des maths. N° 547. p. 41-42. Le rapporteur Recto-verso.
32023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Comment mesurer une distance ? p. 26-29.
42023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Les Distances.
52023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Mesurer des distances au siècle des Lumières. p. 14-18.
62022 Géométries d'hier à demain.Ressource en ligne
72022 Géométries d'hier à demain. Planimètres, intégraphes, tractoriographes : les instruments de la géométrie transcendante. p. 185-202.Ressource en ligne
82022 Tangente Hors-série. N° 81. Les Distances.
92022 Tangente Hors-série. N° 81. p. 9-12. Mesurer des distances au siècle des Lumières.
102021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
112021 Quadrature. N° 120. p. 9-10, 45-45. Textes en questions.
122019 Les mesures ça s'allonge un peu, beaucoup, énormément...
132019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.Ressource en ligne
142019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Mathematics and experiment: How to calculate areas without formulas? p. 227-243.Ressource en ligne
152019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Using ancient instruments in the teaching of geometry with Bachelard's phenomeno-technology p. 69-80.Ressource en ligne
162019 Repères-IREM. N° 117.
172019 Repères-IREM. N° 117. p. 55-61. Simuler un niveau de chantier et un théodolite.Ressource en ligne
182018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - Grandeurs et mesures : des gestes construits pour des apprentissages opérationnels et porteurs de sens.Ressource en ligne
192018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Populations.
202018 Les mathématiques et le réel. La Dioptre d'Héron d'Alexandrie : des investigations pratiques et théoriques. p. 33-48.