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1
2022 Histoire du calcul graphique. Instruments graphomécaniques d'intégration. p. 306-394.
2
2022 Histoire du calcul graphique.
3
2022 Histoire du calcul graphique. Résolution graphique des équations différentielles. p. 395-464.
4
2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. L'optimisation équitable. p. 154-159.
5
2021 Mathématice. N° 75. p5Visuel, un environnement de programmation visuelle pour le web.
6
2021 Repères-IREM. N° 124. p. 37-62. Les mathématiques du système solaire en plein air.
7
2021 Repères-IREM. N° 122. p. 5-14. Une séquence d'algorithmique au collège pour introduire les variables.
8
2021 Tangente. N° 199. p. 18-19. La projection de Mercator.
9
2020 131 Développements pour l'oral.
10
2020 Bibliothèque Tangente. N° 70. Comment mesurer les surfaces ? p. 60-65.
11
2020 Hyperbole. Mathématiques Terminale. Option Maths complémentaires.
12
2020 Mathématice. N° 73. Histoire des mathématiques et enseignement : entretien avec Bernard Ycart.
13
2020 Mathématice. N° 69. Placer l'étude de problèmes au coeur de l'enseignement.
14
2020 Mathématice. N° 72. De "Maths et Tiques" à MathémaTICE : entretien avec Yvan Monka.
15
2020 Mathématice. N° 72. Intégration du numérique en classe et projet mathématique sur le réseau socio-numérique Twitter.
16
2020 Tangente Hors-série. N° 75. p. 36-39. L'optimisation équitable.
17
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Views on usefulness and applications during the sixties. p. 387-399.
18
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du groupe de travail n° 7. p. 797-801.
19
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Les concepts et méthodes pour analyser l'activité de l'enseignant de mathématiques utilisant des technologies en classe. p. 46-55.
20
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Un cas d'étude avec SCRATCH à l'école primaire : distance et repères. p. 811-819.