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212022 Histoire du calcul graphique. Résolution graphique des équations algébriques. p. 83-129.
222022 Le réseau des lieux d'Education associés à l'Institut français de l'Education.
232022 Les Cahiers Clairaut. N° 179. p. 23-27. La 1re loi de Kepler expliquée par Feynman.
242022 Petit x. N° 116. p. 51-74. Neurosciences cognitives et apprentissage des nombres rationnels : un point de vue didactique.Ressource en ligne
252022 Plurilinguisme et enseignement des mathématiques.
262022 Repères-IREM. N° 127. p. 5-29. Des laboratoires de mathématiques.Ressource en ligne
272022 Repères-IREM. N° 129.
282022 Repères-IREM. N° 129. p. 29-62. Le Ledenez de Molène : un projet interdisciplinaire concret et problématisé au collège.Ressource en ligne
292022 Tangente Education. N° 63. p. 12-13. La démarche de l'ingénieur(e).
302021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 45-84. Le discret et le continu dans l'enseignement des suites et des fonctions en fin de collège et au lycée.Ressource en ligne
312021 Bibliothèque Tangente. N° 73. AMIES : les maths comme vecteur d'innovation. p. 22-25.
322021 Math Express. Croquons les maths !Ressource en ligne
332021 Math Express. Croquons les maths ! Médiations déMATHérialisées : de nouvelles formes d'interactions avec le public. p. 57-62.Ressource en ligne
342021 Mathématice. N° 73. SacAdo : interface de gestion et de suivi des acquisitions des savoir-faire par exercices aléatoires interactifs autocorrectifs.Ressource en ligne
352021 Mathématice. N° 76. Astrologie, astronomie et mathématiques : l'histoire partagée.Ressource en ligne
362021 Mathématice. N° 76. Des datas pour Pollubike.Ressource en ligne
372021 Mathématice. N° 77. L'héritage astronomique des mathématiques.Ressource en ligne
382021 Mathématice. N° 77. Série d'introduction à l'algorithmique pour le Lycée.Ressource en ligne
392021 Petit x. N° 114. p. 3-38. Tracé du cercle et circulation des discours (première partie). Approche didactique des (inter)actions langagières et matérielles.Ressource en ligne
402021 Revue d'histoire des mathématiques. N° 27. Vol. 2. p. 171-227. L' "étude F2A N. 105" de J. Kampé de Fériet et G. Foëx à Gâvre : mathématiques, instruments et techniques photographiques en balistique (1918-1919).