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Reponses 81 à 100
81
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Régulations didactiques et pratiques enseignantes. p. 1015-1023.
82
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Investissements de savoirs et interactions de connaissances dans un centre de formation professionnelle et sociale : que peuvent bien nous apprendre les mathématiques que font les élèves de l'enseignement spécialisé une fois qu'ils ont terminé l'école ? p. 40-60.
83
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Des concepts indissociables à l'interface des mathématiques et de l'informatique. p. 367-369.
84
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2017.
85
2019 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 24.
86
2019 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 24. p. 47-74. Exemple, explication et processus de démonstration.
87
2019 Au fil des maths. N° 534. p. 17-24. La liberté pédagogique est-elle compatible avec le travail en équipe ?
88
2019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Le système proies-prédateurs. p. 132-134.
89
2019 Bibliothèque Tangente. N° 69. Des interactions fructueuses. p. 144-147.
90
2019 Bibliothèque Tangente. N° 69. Mathématiques et physique.
91
2019 BO spécial N° 1 du 22 janvier 2019. Annexe : Programme de numérique et sciences informatiques de première générale.
92
2019 Bulletin de liaison CFEM. N° 47. p. 4-5. L'Année des mathématiques.
93
2019 Bulletin de liaison CFEM. N° 48 (novembre 2019).
94
2019 Bulletin de liaison CFEM. N° 48. p. 7-9. L'Année des mathématiques. Le rôle de l'enseignement supérieur.
95
2019 Maths Jeux Culture Express. Bibliographie. p. 97-98.
96
2019 Maths Jeux Culture Express. Reines rivales et indépendantes. p. 79-84.
97
2019 Petit x. N° 109. p. 3-16. Développer l'autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique.
98
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.
99
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. An international comparative study on how mathematical culture is implemented in the textbooks p. 345-354.
100
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Potential for collaboration between history and mathematics teachers: An investigation and framework based on a text by Abu'l-Wafa' Buzj'ani. p. 575-583.
