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1
2020 Mathématice. N° 70. Classes virtuelles et LaboMep au temps du confinement.
2
2018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 19. Environnements numériques pour l'apprentissage, l'enseignement et la formation : perspectives didactiques sur la conception et le développement.
3
2018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 19. Part de la didactique des mathématiques dans les choix de conception de Cabri. p. 33-43.
4
2017 Tangente Education. N° 39. p. 20-21. Utiliser les QR Codes en classe de mathématiques !
5
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Les simulateurs virtuels pour soutenir l'apprentissage de probabilités : un outil pour les enseignants. p. 824-837.
6
2012 Mathématice. N° 30. Cryptographie et arithmétique.
7
2012 Mathématice. N° 30. Plaidoyer pour l'activité mentale.
8
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 489. p. 457-458,464. Le manuel Tangente de Seconde.
9
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 480. p. 98-100. Apprendre-en-ligne.net
10
2009 Mathématice. N° 15. Bibliothèque de ressources mathématiques pour le TNI Prométhean.
11
2009 Repères-IREM. N° 74. p. 45-52. Le Tableau Numérique interactif : quelles spécificités vis-à-vis d'autres dispositifs ? Quand et pour quoi l'utiliser ?
12
2008 Apprendre-en-ligne.net
13
2008 Bases mathématiques pour l'enseignement supérieur.
14
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 474. p. 80-83. Tableau numérique interactif : une importante évolution pédagogique.
15
2008 Mathématice. N° 12. 100% TNI.
16
2008 Mathématice. N° 12. Apprendre-en-ligne.net
17
2008 Mathematice. N° 12. Le tableau numérique interactif : quelles spécificités vis-à-vis d'autres dispositifs ? Quand et pourquoi l'utiliser ?
18
2008 Mathématice. N° 12. Un premier bilan du déploiement des TBI en Primaire.
19
2008 Mathématiques et sciences physiques avec Geogebra.
20
2007 Mathematice. N° 3. CASMI, un site canadien de résolution de problèmes.