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intuition
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2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Attitudes toward intuition in calculus textbooks p. 83-92.
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2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. September 19-22, 2017, at Utrecht University, the Netherlands.
23
2019 Ada ou la beauté des nombres.
24
2019 Apprendre l'arithmétique dans les manuels scolaires au XIXe siècle.
25
2019 Au fil des maths. N° 531. p. 52-57. Oui, les mathématiques peuvent surprendre !
26
2019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. L'analogie en mathématiques. p. 140-143.
27
2019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. Les pièges de l'intuition. p. 144-147.
28
2019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. La nature profonde des mathématiques. p. 72-77.
29
2019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. Les nombres.
30
2019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. L'intuition trompée. p. 136-141.
31
2019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. Henri Poincaré. p. 30-35.
32
2019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. Mathématiques & philosophie.
33
2019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Des fréquences aux probabilités : apprendre à modéliser. p. 43-70.
34
2019 Histoires de Mathématiques. Analyse. L'homme qui savait l'infini.
35
2019 Mathematikos.
36
2019 Pour la Science numéro Collector. N° 2. Erreurs médicales et judiciaires : la part de l'improbable. p. 64-70.
37
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Philosophical and didactic practice in the universe of fractions: Trace and icon. p. 143-153.
38
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. he fusion of plane and solid geometry in the teaching of geometry: Textbooks, aims, discussions. p. 679-693.
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2019 Tangente Hors-série. N° 71. p. 19-19. Des ballons et des billes.
40
2019 Tangente. N° 187. p. 26-27. Transmission de pensée : que dit la statistique ?
