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2412006 La révolution mathématique du XVIIe siècle.
2422006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. A historical and philosophical analysis about logical and intuitive aspects in the constitution of mathematical knowledge. p.601-614.
2432006 Quadrature. N° 60. p. 7-14. Décimales des multiples d'un nombre.
2442006 Repères-IREM. N° 63. p. 5-12. Inscrire un carré dans un triangle.Ressource en ligne
2452006 Travaux pratiques de mathématiques (classes des lycées). Tome 1.Ressource en ligne
2462006 Utiliser sa calculatrice au collège (2D).
2472005 Bibliothèque Tangente. N° 11. Accord perdu : les mathématiques de la guitare. p. 36-40
2482005 Bibliothèque Tangente. N° 11. Mathématiques et Musique.
2492005 Bibliothèque Tangente. N° 22. Qu'est-ce qu'un groupe ? p. 28-31.
2502005 Bulletin de l'APMEP. N° 461. p. 847-848. A propos de l'introduction de la fonction exponentielle en terminale S.Ressource en ligne
2512005 CultureMATH. Loi de groupe dans un triangle.Ressource en ligne
2522005 L'Ouvert. N° 112. p. 33-46. Famille cordique, relation de similarité, et uniformité maximum.Ressource en ligne
2532005 La démarche de découverte expérimentalement médiée par Cabri-Géomètre en mathématiques.Ressource en ligne
2542005 La grosse faim de P'tit Bonhomme.
2552005 Quadrature. N° 56. p. 21-29. Etude d'une famille de polynômes (I).Ressource en ligne
2562005 Quadrature. N° 57. p. 7-13. Etude d'une famille de polynômes (II).Ressource en ligne
2572005 Revue d'histoire des mathématiques. N° 11. Vol. 1. p. 23-56. Leonardo Fibonacci et la culture de l'abaque. Une proposition pour en inverser les rôles.Ressource en ligne
2582005 Tangente. N° 104. p. 40-41. Conjugaisons mathématiques.
2592005 Tout en haut.
2602004 1, 2, 3 petits chats qui savaient compter jusqu'à 3.