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Reponses 1 à 20
1
2021 Mathématice. N° 73. Comment faciliter la création d'exercices aléatoires dans LaboMep ?
2
2020 Mathématice. N° 72. Geogebra et programmation par blocs.
3
2019 Mathématice. N° 64. GeoGebra et Javascript.
4
2019 Repères-IREM. N° 116.
5
2019 Repères-IREM. N° 116. p. 18-22. Rubrique Point de vue : Choix raisonné d'un langage de programmation pour l'apprentissage de l'informatique au lycée.
6
2018 Mathématice. N° 59. Programmation et géométrie dynamique.
7
2018 Mathématice. N° 62. Réactions à l'article "Polynômes de Lagrange : récit d'une exploration en Terminale S utilisant les outils informatiques".
8
2017 Mathématice. N° 58. Sur la nouvelle notation "algorithmique" aux examens.
9
2016 Mathématice. N° 49. De l'algorithmique et du javascript en même temps (3/4).
10
2016 Mathématice. N° 49. SésaAlgo, un projet alternatif pour le collège et le lycée ?
11
2016 Mathématice. N° 50. Mathém@ALGO, une suite logicielle très polyvalente.
12
2016 Mathématice. N° 52. Des langages de programmation à la programmation de langages.
13
2015 Mathématice. N° 43. Regards croisés sur l'algorithmique et la programmation (8).
14
2015 Mathématice. N° 44. Version en ligne du logiciel d'algorithmique PluriAlgo.
15
2015 Mathématice. N° 46. Algorithmes et codage au Collège.
16
2014 Mathématice. N° 40. Regards croisés sur l'algorithmique et la programmation (5).
17
2013 Mathématice. N° 35. DGPAD - (Partie 2) : Scripts géométriques.
18
2013 Mathématice. N° 35. DGPAD - une approche tactile spécifique de géométrie dynamique sur tablettes.
19
2013 Mathématice. N° 36. DGPad - (Parte 2): Scripts geométricos.
20
2013 Mathématice. N° 36. DGPad - Un enfoque táctil específico de geometría dinámica en tabletas.