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Reponses 21 à 40
21
2023 Mathématice. N° 85. Utilisation de CAPYTALE au lycée.
22
2023 Mathématice. N° 86. SNT au Lycée Rosa PARKS de Thionville.
23
2023 Mathématice. N° 87. Automates - 01. Automates finis.
24
2023 Mathématice. N° 87. Géométrie repérée sans programmation.
25
2023 Mathématice. N° 88. Code Puzzle : Des puzzles de Parsons et des défis en Python.
26
2023 Mathématice. N° 88. Comportements algorithmiques II : verbalisation.
27
2023 Mathématice. N° 88. Mission Zéro : écrire un programme en Python qui va s'afficher sur un AstroPi de la Station Spatiale Internationale.
28
2023 Mathématice. N° 88. PyGgb, le mariage de Python et de GeoGebra.
29
2023 PyGgb.
30
2023 Pytch.
31
2023 Python Tutor.
32
2023 Repères-IREM. N° 132. p. 5-30. Modalités de travail en classe pour favoriser l'expression orale des élèves.
33
2023 Repères-IREM. N° 132. p. 57-82. Rubrique Clé en main : Contes et mathématiques.
34
2023 Repères-IREM. N° 133.
35
2023 Repères-IREM. N° 133. p. 5-25. Le problème de la transposition informatique pour les algorithmes numériques.
36
2023 Super Coding Ball.
37
2023 Tangente Hors-série. N° 85. Blaise Pascal.
38
2023 Tangente Hors-série. N° 85. p. 34-34. La naissance du langage Pascal.
39
2023 Tangente. N° 211. p. 40-43. La philosophie des mathématiques iconoclaste de Wittgenstein.
40
2023 Une analyse des exercices d'algorithmique et de programmation des DNB.
