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Réponses 1521 à 1540
1521
1982 Grand N. N° 28. p. 5-19. Les chariots au CP.
1522
1982 Information mathématique. N° 17. p. 5-6. Editorial : les ordigosses.
1523
1982 Langue naturelle et écriture symbolique.
1524
1982 Mots. T. 6.
1525
1982 PLOT. N° 19.
1526
1982 PLOT. N° 20. p. 22-23. Math et langage au LEP.
1527
1982 PLOT. N° 19. p. 22-24. Horner en Logo.
1528
1982 Penser les mathématiques.
1529
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 330. p. 649-674. L'acquisition du concept de convergence des suites numériques dans l'enseignement supérieur.
1530
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 331. p. 835-851. Langage, synonymie et démonstration.
1531
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 329. p. 423-434. Bâtir sur le sable - par la télématique.
1532
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 331. p. 917-919. L'esperanto à Adélaïde : pourquoi pas ?
1533
1981 LOGO, pour une pratique active de l'informatique par l'enfant.
1534
1981 Mathématiques à l'école normale. T. 1.
1535
1981 PLOT. N° 14. p. 18-24. Dessins arabes, papier calque et applications affines.
1536
1980 Bulletin de l'APMEP. N° 325. p. 661-668. Algorithmique et mathématique : une utilisation systématique de l'informatique dans l'enseignement des mathématiques en quatrième.
1537
1980 Mots. T. 5.
1538
1980 PLOT. N° 10. p. 26-33. Les Gones.
1539
1980 Petite encyclopédie des mathématiques.
1540
1980 Recherches. N° 41. La politique de l'ignorance.