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Reponses 61 à 80
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2022 Mathématice. N° 79. SNT/NSI : création et manipulation de fichiers image pgm et ppm.
62
2022 Mathématice. N° 79. La machine de Turing (1/2).
63
2022 Mathématice. N° 79. Mathématiques, beauté et... politique.
64
2022 Mathématice. N° 80. 5 activités visuelles avec le langage Python portant sur les notions transversales de programmation de seconde.
65
2022 Mathématice. N° 80. Python 3, un bel objet ?
66
2022 Mathématice. N° 81. Introduction à la programmation Python de manière débranchée avec Alien-Python.
67
2022 Mathématice. N° 81. Le trio Map/Filter/Reduce au coeur de la notion de fonction.
68
2022 Mathématice. N° 81. Théorie des langages et géométrie : la courbe de Sierpinski.
69
2022 Mathématice. N° 82. Deux interfaces Python avec des blocs pour le lycée : Vittascience et SofusPyScratch.
70
2022 Mathématice. N° 83. Blocs, Python et cryptarithmes : retour d'expérience en IUT.
71
2022 Modélisation mathématique et activités économiques pour l'option Mathématiques complémentaires de Terminale.
72
2022 Plurilinguisme et enseignement des mathématiques.
73
2022 Repères-IREM. N° 126.
74
2022 Repères-IREM. N° 126. p. 63-83. Rubrique Point de vue : Qu'est-ce qu'une explication mathématique ?
75
2022 Repères-IREM. N° 127.
76
2022 Repères-IREM. N° 127. p. 5-29. Des laboratoires de mathématiques.
77
2022 Tangente. N° 207. p. 10-11. La construction d'images mentales.
78
2022 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Hammersley, feux de forêt, porosité et réseaux.
79
2021 Accromath. N° 16. Eté-Automne 2021. p. 2-5. Langage visuel de la statistique.
80
2021 Au fil des maths. N° 540. p. 73-80. Petite enquête sur ... l'égalité (I).