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Reponses 941 à 960
941
2008 Petit x. N° 78. p. 53-78. Lecture et utilisation de PISA pour les enseignants.
942
2008 Quadrature. N° 67. p. 6-7. Mots, maths et histoire : Polygones et polyèdres.
943
2008 Quadrature. N° 68. p. 5-6. Mots, maths et histoire : Mathématiques et propositions.
944
2008 Quadrature. N° 69. p. 6-7. Mots, maths et histoire : Les mots des stats et des probas.
945
2008 Quadrature. N° 70. p. 6-7. Mots, maths et histoire : Le cercle.
946
2008 Quel fou de logique êtes-vous ?
947
2008 Repères-IREM. N° 73. p. 73-88. Variations euclidiennes.
948
2008 Traité de didactique des mathématiques.
949
2008 Une belle journée.
950
2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM. L'histogramme dans l'enseignement secondaire. p. 98-113.
951
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Des projets d'écritures en mathématiques pour mieux comprendre les énoncés de problèmes.
952
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Dourdan 2006. Cédérom : Communications et Ateliers.
953
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Expérience, expérimentation, manipulation en mathématiques : une tentative de clarification en appui sur la lettre de la VST de l'INRP.
954
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Hétérogénéité et différenciation dans l'enseignement en ZEP.
955
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Retour au programme de 1945 ou statu quo ? Et s'il fallait répondre ni l'un, ni l'autre ?
956
2007 Al-Khwarizmi.
957
2007 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 12.
958
2007 Arithmétique.
959
2007 Bibliothèque Tangente. N° 28. Borges, la bibliothèque de Babel. p. 44-49.
960
2007 Bibliothèque Tangente. N° 28. Mathématiques et Littérature.