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219 fiches trouvées Réponses 1 à 20 Suivant Fin

12020 Au fil des maths. N° 537. p. 31-38. Construction de connaissances spatiales en cycle 1.
22020 Au fil des maths. N° 535. p. 13-18. Des puzzles en cycle 1.
32020 Mathématiques en perspectives. Plier pour apprendre à définir : autour des quadrilatères caractérisés par leur(s) axe(s) de symétrie. p. 159-169.
42017 Une petite forme géométrique de rien du tout.
52016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ?Ressource en ligne
62016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? Agrandir ou réduire des quadrilatères. Proposition 2 : rectangle, losange, quadrilatère. p. 38-42.Ressource en ligne
72016 Bulletin de l'APMEP. N° 521. p. 538-544. Histoires sans paroles.Ressource en ligne
82016 Créer avec Geogebra.Ressource en ligne
92016 Les mathématiques de l'autel védique : le Baudhayana Sulbasutra et son commentaire Sulbadipika.
102016 Losanges. N° 32. p. 68-68. Regards sur les Mots des Maths : Losange.Ressource en ligne
112016 PLOT. Nouvelle série. N° 55. p. 27-29. Pythagore... encore !Ressource en ligne
122015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Quelles ressources pour enrichir les pratiques et améliorer les apprentissages mathématiques à l'école primaire ? Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
132015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. La règle à bords parallèles : un outil pertinent en formation initiale des professeurs des écoles ?Ressource en ligne
142015 Jeux d'antan - XIXe siècle. Charades, rébus et autres jeux de mots.
152015 Petit x. N° 98. p. 77-77. Activité... Un puzzle - des constructions.Ressource en ligne
162015 Samadhi. T.1. Le pouvoir oublié.
172014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes. Inscrire et circonscrire des figures : exemples autour du pentagone. p. 177-204
182014 PLOT. Nouvelle série. N° 46. p. 26-27. Les noms des nombres de 11 à 99.Ressource en ligne
192011 Bibliothèque Tangente. N° 42. Mathématiques et biologie.
202011 Calcular, plegar y demostrar propiedades geométricas de los triángulos y cuadriláteros clásicos. Con la ayuda de rompecabezas construidos por los alumnos Patrones para el docente.Ressource en ligne