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12024 Le Petit Vert. N° 157.Ressource en ligne
22024 Le Petit Vert. N° 157. p. 46-48. Losangram et le losange de Metz.Ressource en ligne
32024 Le Petit Vert. N° 158.Ressource en ligne
42024 Le Petit Vert. N° 158. p. 33-36. Losangram et le losange de Metz (suite).Ressource en ligne
52023 History and Epistemology in Mathematics Education. College geometry from an advanced historical standpoint for mathematics education. p. 296-301.Ressource en ligne
62023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.Ressource en ligne
72023 History and Epistemology in Mathematics Education. The definitions of the concepts "circle" and "rhombus" in Greek mathematics textbooks used in Primary Education from 1830 to the present day. p. 515-522.Ressource en ligne
82023 Tangente. N° 214. p. 24-26. Du rhombe au losange.
92023 Tangente. N° 214. p. 27-27. Une étymologie obscure.
102023 Tangente. N° 214. p. 28-29. Ceci n'est pas un carré.
112023 Tangente. N° 214. p. 30-30. Quand Hervé rencontre Hélène.
122023 Tangente. N° 214. p. 31-31. Une forme qui parle.
132023 Tangente. N° 214. p. 32-33. Des losanges plein l'espace.
142023 Tangente. N° 214. p. 34-34. Le dual du rectangle.
152023 Tangente. N° 214. p. 36-39. Les richesses cachées de la table de Pythagore.
162023 Tangente. N° 214. p. 42-43. Losanges en folie.
172022 Actes du colloque CORFEM 2021. Le cadre de la problématisation : quels outils pour la formation des enseignants ? p. 89-106.Ressource en ligne
182022 Au fil des maths. N° 546. p. 19-27. La résolution de problèmes au coeur des apprentissages.
192021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 51-62. Math et Manips en géométrie au cycle 1.Ressource en ligne
202021 Au fil des maths. N° 539. p. 16-20. Favoriser l'apprentissage de la géométrie par la manipulation à l'école maternelle.Ressource en ligne