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597 fiches trouvées Début Précédent Réponses 21 à 40 Suivant Fin

212018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Du matériel et des activités de manipulation pour soutenir un apprentissage constructif des fractions et des opérations sur les fractions de 10 à 14 ans. p. 97-116.Ressource en ligne
222018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Former les PE à utiliser le jeu au service des apprentissages mathématiques au CP. p. 123-143.Ressource en ligne
232018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Les figurations : écrit intermédiaire pour problématiser. p. 526-540.Ressource en ligne
242018 Actividades al rededor de las pavimentos de Frédéric Mansuy.Ressource en ligne
252018 Activités autour des pavages de Frédéric Mansuy.Ressource en ligne
262018 Bibliothèque Tangente. N° 62. Les chaînes de Markov et la gestion du personnel. p. 146-148.
272018 Chaîne vidéos de l'ARPEME. Action, formulation - Jeu de l'ordre - épisode 2.Ressource en ligne
282018 Chaîne vidéos de l'ARPEME. Etayage et autres possibles - Jeu de l'ordre - épisode 4.Ressource en ligne
292018 Chaîne vidéos de l'ARPEME. L'inscription du jeu dans la durée, l'organisation de la classe et de l'école - Jeu de l'ordre - épisode 3.Ressource en ligne
302018 Chaîne vidéos de l'ARPEME. Consigne et contraintes - Jeu de l'ordre - épisode 1.Ressource en ligne
312018 Cosinus. N° 209. p. 26-27. L'eau a-t-elle une mémoire ?
322018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. D'illustres inconnus.Ressource en ligne
332018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. Vivre libre ou mourir.Ressource en ligne
342018 Le Miroir des maths. N° 17. En mémoire d'Eric Trotoux.Ressource en ligne
352018 Repères-IREM, N°113. p. 93-95. Pour aller plus loin : Articles consacrés à l'évaluation.Ressource en ligne
362018 Tangente. N° 185. p. 38-40. La numération binaire pour représenter des données.
372018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. La dyscalculie développementale : un trouble du cerveau mathématique.Ressource en ligne
382017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Accompagner une recherche - action en didactique des mathématiques dans le cadre du mémoire professionnel de fin d'études : quels objectifs de formation pour de futures enseignantes primaires et quelle posture d'accompagnement ? p. 383-394.Ressource en ligne
392017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Enseignement des mathématiques et formation des maîtres aujourd'hui : Quelles orientations ? Quels enjeux ?Ressource en ligne
402017 Cosinus. N° 191. p. 24-25. Jouons avec...