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4611994 La machine à partager. Fractions et Décimaux au cours moyen.Ressource en ligne
4621993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Pourquoi la règle et le compas ? p. 87-112.
4631993 PLOT. N° 62. p. 2-10. Quelles mathématiques dans 20 ans ?Ressource en ligne
4641993 PLOT. N° 62.Ressource en ligne
4651992 Calculatrices au collège : l'écriture scientifique.
4661992 L'Ouvert. N° 66.Ressource en ligne
4671992 L'Ouvert. N° 66. p. 14-21. Du différentiel aux équations linéaires.Ressource en ligne
4681992 Le calculable et la complexité.Ressource en ligne
4691992 Les calculatrices graphiques en lycée.Ressource en ligne
4701991 Bulletin de l'EPI. N° 64. p. 115-124. Algorithmique et langages de programmation.Ressource en ligne
4711991 L'Ouvert. N° 65.Ressource en ligne
4721991 L'Ouvert. N° 65. p. 18-26. Un retour aux origines du calculable - la thèse de Church / Post.Ressource en ligne
4731991 Repères-IREM. N° 2. p. 30-50. Statistique et technologie.Ressource en ligne
4741990 Nouveau programme 4° - 3°.Ressource en ligne
4751990 Tangente. N° 18. p. 16-19. Et les mathématiciens créèrent l'ordinateur.
4761989 L'Ouvert. N° 54. p. 41-45. Calculs, calculateurs, calculatrices un PAE au collège Charles Munch de Niederbronn-les-Bains.Ressource en ligne
4771989 L'Ouvert. N° 54.Ressource en ligne
4781989 Quadrature. N° 1. p. 21-24. Les machines de Turing.
4791989 Quadrature. N° 1. p. 19-20. Turing, vue de l'homme, vue de la machine.
4801988 Actes du premier colloque franco-allemand de didactique des mathématiques et de l'informatique.