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Reponses 561 à 580
561
1994 Des activités mathématiques en classes scientifiques (1S et TS).
562
1994 Grand N. N° 55. p. 17-23. Calculette et numération en CE1.
563
1994 Histoire des instruments et machines à calculer.
564
1994 Histoire universelle des chiffres.
565
1994 Histoire universelle des chiffres. T. 2.
566
1994 Information, complexité et hasard.
567
1994 L'Ouvert. N° 77. p. 23-32. Petites perturbations et grandes erreurs.
568
1994 L'Ouvert. N° 77. p. 47-50. Le logiciel DERIVE au collège, oui ! mais attention à la dérive...
569
1994 La machine à partager. Fractions et Décimaux au cours moyen.
570
1994 Le Petit Vert. N° 38. p. 12-15. Texas dérive-t-il les fonctions ?
571
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Pourquoi la règle et le compas ? p. 87-112.
572
1993 PLOT. N° 62.
573
1993 PLOT. N° 62. p. 2-10. Quelles mathématiques dans 20 ans ?
574
1992 Calculatrices au collège : l'écriture scientifique.
575
1992 L'Ouvert. N° 66.
576
1992 L'Ouvert. N° 66. p. 14-21. Du différentiel aux équations linéaires.
577
1992 Le calculable et la complexité.
578
1992 Les calculatrices graphiques en lycée.
579
1991 Bulletin de l'EPI. N° 64. p. 115-124. Algorithmique et langages de programmation.
580
1991 L'Ouvert. N° 65.