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412022 Repères-IREM. N° 127.
422022 Repères-IREM. N° 127. p. 30-64. Problème d'Apollonius, crop circle et fakenews.Ressource en ligne
432022 Repères-IREM. N° 128.
442022 Repères-IREM. N° 128. p. 39-61. L'enseignement des polynômes lors de la transition secondaire-supérieur.Ressource en ligne
452022 Repères-IREM. N° 128. p. 71-90. Développer une expression numérique ou algébrique : quel(s) discours enseignant(s) ?Ressource en ligne
462022 Toujours, souvent, parfois.
472021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 157-194. La substitution, points de vue écologique et sémiologique.Ressource en ligne
482021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 45-84. Le discret et le continu dans l'enseignement des suites et des fonctions en fin de collège et au lycée.Ressource en ligne
492021 Au fil des maths. N° 540. p. 11-17. Un incroyable Very Math Trip.Ressource en ligne
502021 Au fil des maths. N° 542. p. 65-72. Trois formes d'analogie guidant la résolution de problèmes.Ressource en ligne
512021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Quand des mathématiques créent une start-up dans le domaine de la finance. p. 40-43.
522021 Bibliothèque Tangente. N° 75. Appréhender le hasard. p. 66-68.
532021 Bibliothèque Tangente. N° 75. La recherche opérationnelle.
542021 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2022.
552021 Enseigner la géométrie au cycle 4. Comparer des triangles pour démontrer. Ressource en ligne
562021 Grand N. N° 107. p. 29-52. Des manuels à la mise en oeuvre en classe : le cas de l'addition au Niger.Ressource en ligne
572021 Les Cahiers Clairaut. N° 174. p. 2-6. Georges-Louis Leclerc, le comte de Buffon : des forges à l'astrophysique de laboratoire.Ressource en ligne
582021 Les Cahiers Clairaut. N° 176. p. 40-45. Une place pour l'astronomie dès l'enfance dans les pédagogies libertaires au tournant du XXe siècle.
592021 Les décodeuses du numérique.Ressource en ligne
602021 Mathématice. N° 76. Mathix, c'est fantastix !Ressource en ligne